Por: Félix Miranda Quesada
Con jornadas de Capacitación, de Asesoría, de Análisis y Reflexión, se llevó a cabo la reunión de Directores de las instituciones que atienden a la población estudiantil adulta en Costa Rica en Colegios Nocturnos, IPECs y CINDEAs. Esta reunión tuvo lugar en la sede de la Escuela Social Juan XXIII, antiguo seminario menor, ubicada en Dulce Nombre de la Unión de Tres Ríos, los días 18 y 19 de octubre del 2011.
La misma estuvo presidida por los funcionarios del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica(MEP) y contó con la asistencia de más de 100 participantes de todas las regiones del país.
Los temas fueron diversos, todos ellos relacionados con el quehacer educativo y la atención de una población estudiantil que ha crecido grandemente durantes los últimos años. Entre los temas que tuvieron lugar resaltaron, infraestructura, control interno, planeamiento didáctico, y la elaboración de proyectos bajo un marco lógico, así como las ponencias sobre un modelo de educación de calidad y los nuevos lineamientos para el año 2012, expuestos por los funcionarios de EPJA.
Es importante resaltar la exposición de diversas inquietudes externadas por los Directores de las diferentes instituciones, referidas al abandono en que se ha tenido a las diferentes modalidades de educación de adultos, en comparación con otras modalidades, principalmente con las instituciones de Educación Técnica. Esta situación incluye, la restricción en el uso de algunos activos del estado que se encuentran en las instituciones que comparten infraestructura un colegio técnico y un colegio nocturno, Cindea o Ipec, pese a lo que establece la Ley 7216 en su artículo 30, sobre el derecho igualitario en el uso de los activos del estado destinados a la educación.
No se puede pasar por alto, la excelente organización de la actividad, llevada a cabo por los personeros del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, así como la atención esmerada para con los participantes a la actividad. Lo que refleja también, la preocupación y la identificación , de este departamento por y con la educación de adultos de nuestro país.
Si bien, ha habido un gran avance y hoy por hoy, se siente que se está tomando más en cuenta a las Modalidades de Educación de Adultos, lo cierto es que, aún queda mucho por hacer, y la satisfacción tanto de los funcionarios del departamento de educación de adultos como de los directores de las instituciones, no es la que se deseara.
En los siguientes videos, podrá el lector conocer algunas impresiones de algunos de los participantes a la actividad.
Con jornadas de Capacitación, de Asesoría, de Análisis y Reflexión, se llevó a cabo la reunión de Directores de las instituciones que atienden a la población estudiantil adulta en Costa Rica en Colegios Nocturnos, IPECs y CINDEAs. Esta reunión tuvo lugar en la sede de la Escuela Social Juan XXIII, antiguo seminario menor, ubicada en Dulce Nombre de la Unión de Tres Ríos, los días 18 y 19 de octubre del 2011.
La misma estuvo presidida por los funcionarios del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica(MEP) y contó con la asistencia de más de 100 participantes de todas las regiones del país.
Los temas fueron diversos, todos ellos relacionados con el quehacer educativo y la atención de una población estudiantil que ha crecido grandemente durantes los últimos años. Entre los temas que tuvieron lugar resaltaron, infraestructura, control interno, planeamiento didáctico, y la elaboración de proyectos bajo un marco lógico, así como las ponencias sobre un modelo de educación de calidad y los nuevos lineamientos para el año 2012, expuestos por los funcionarios de EPJA.
Es importante resaltar la exposición de diversas inquietudes externadas por los Directores de las diferentes instituciones, referidas al abandono en que se ha tenido a las diferentes modalidades de educación de adultos, en comparación con otras modalidades, principalmente con las instituciones de Educación Técnica. Esta situación incluye, la restricción en el uso de algunos activos del estado que se encuentran en las instituciones que comparten infraestructura un colegio técnico y un colegio nocturno, Cindea o Ipec, pese a lo que establece la Ley 7216 en su artículo 30, sobre el derecho igualitario en el uso de los activos del estado destinados a la educación.
No se puede pasar por alto, la excelente organización de la actividad, llevada a cabo por los personeros del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, así como la atención esmerada para con los participantes a la actividad. Lo que refleja también, la preocupación y la identificación , de este departamento por y con la educación de adultos de nuestro país.
Si bien, ha habido un gran avance y hoy por hoy, se siente que se está tomando más en cuenta a las Modalidades de Educación de Adultos, lo cierto es que, aún queda mucho por hacer, y la satisfacción tanto de los funcionarios del departamento de educación de adultos como de los directores de las instituciones, no es la que se deseara.
En los siguientes videos, podrá el lector conocer algunas impresiones de algunos de los participantes a la actividad.
ENTREVISTA A FÉLIX MIRANDA QUESADA
ENTREVISTA A WAGNER JIMENEZ ZÚÑIGA
ENTREVISTA CON LEONEL RAMÍREZ
